В умовах війни вдалося зберегти освіту і забезпечити роботу закладів освіти, але уникнути освітніх втрат не вдалося.
Цілі навчання, що наразі визначені в державному стандарті освіти, є недосяжними для більшості українських школярів.
Про це заявив голова Державної служби якості освіти Руслан Гурак.
За його словами, в умовах війни вдалося зберегти освіту і забезпечити роботу закладів освіти, але уникнути освітніх втрат не вдалося.
«Не треба бути генієм, щоб це зрозуміти. Маємо ситуацію, коли з різних причин цілі, прописані в державному стандарті освіти, недосяжні для більшості учнів. Вимоги, які сьогодні передбачені державним стандартом, – декларативні. А це означає, що треба бути реалістами і змінити стандарт», – наголошує Гурак.
За його словами, моніторинг рівня знань учнів 6-х і 8-х класів з української мови та математики, який проводився тричі протягом 2023 – 2025 років, свідчить про те, що провалля у знаннях школярів немає, але більшість учнів перебувають у групі середнього рівня.
«І тут питання не в тому, понижувати чи не понижувати стандарт відповідно до спроможності учнів. Питання в розумінні цілей стандарту за конкретними напрямами. Як на мене, ціль, в тому числі в освіті, повинна бути досяжною. Моя думка, що ті недосяжні результати, які декларуємо в стандарті, можуть заганяти дітей в цю освітню прірву», – зауважив голова Держслужби.
На його думку, збалансування цього процесу є найбільшим викликом, який може бути, але цілі в державному стандарті повинні бути досяжними. «Їх слід на час війни переглянути, і, безумовно, скоригувати в такий спосіб, щоб за потреби можна було більше часу приділити на вивчення однієї теми досконаліше, замість того, щоб вивчати 10 тем, але не вивчити жодну, і потрапити в результаті в цю освітню прірву», – переконаний Гурак.
